Me parece muy buen cuadro, logras identificar lo que nos pidieron. Al igual que tú, no encontré problemas de aprendizaje en el estudiante B. En tu cuadro, sólo especificaría un poco más los tipos de estrategias cognitivas y metacognitivas que utiliza cada uno de los estudiantes, por ejemplo, si son estrategias de recirculación de información, organización o elaboración, y en el caso de las metacognitivas, si son de planeación, supervisión o evaluación.
Me parece muy buen cuadro, logras identificar lo que nos pidieron. Al igual que tú, no encontré problemas de aprendizaje en el estudiante B. En tu cuadro, sólo especificaría un poco más los tipos de estrategias cognitivas y metacognitivas que utiliza cada uno de los estudiantes, por ejemplo, si son estrategias de recirculación de información, organización o elaboración, y en el caso de las metacognitivas, si son de planeación, supervisión o evaluación.
ResponderBorrarSaludos, compañero.
gracias compañera por leer mi trabajo y gracias por tus comentarios son acertados y oportunos un abrazo y gracias de nuevo.
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